小学５年生　国語　文章問題９　【解説付き】無料プリント問題

2025年9月6日

小学５年生　国語　文章問題９

このプリントは、小学５年生向けの国語の文章問題として、古い洋館の見学を通して、発明家の手紙に込められた“失敗を恐れず考え続ける”というメッセージを読み取る練習ができるプリントです。設問は書き抜き・○×・選択・25字記述をバランスよく配置し、すべてに正答・やさしい解説・まちがえやすいポイント・一言コツ付き。本文のどの言葉を根拠にするかをはっきり示す構成なので、家庭学習でも取り組みやすく、結論＋根拠の型が自然と身につきます。A4印刷対応・無料ダウンロードで、朝学習や宿題の仕上げ、テスト前の要点確認にも最適。失敗と挑戦を前向きにとらえる態度と、短く要点をまとめる記述力を同時に育てます。

ぜひこのプリント問題をご家庭での学習に役立ててください。

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小学５年生　国語　文章問題９　解説・回答

上記問題の解説・回答をします。考え方や回答方法などの理解を深めてください。

（1）記述問題

正答

古い洋館

解説

「わたしの町のはずれに、一軒の古い洋館があります。」と明記。

間違えやすいポイント

• 「発明家の家」「工場」など言いかえは×。

（2）選択問題

正答

③ 友だちと一緒に見学に行った。

解説

本文に「胸が高鳴り、友だちと一緒に行ってみることにした」とある。

間違えやすいポイント

• ①④は行っていない。
• ②はこっそり入っていない。

（3）正誤問題

正答

小さな羽根が動く機械 … ○

押すと光る箱 … ○

自動販売機が置かれていた … ×

音を立てて回る歯車の機械 … ○

解説

本文の列挙「小さな羽根が動く機械／押すと光る箱／音を立てて回る歯車」に一致。自動販売機は出てこない。

間違えやすいポイント

• 机の上の列挙とごっちゃにして、見覚えのある語を入れてしまう。

（4）記述問題

正答

①失敗した図　②何度も書き直した計算

解説

本文に、ノートの中身として「失敗した図」「何度も書き直した計算」がはっきり書かれています。成功の裏にたくさんの試行錯誤があったことが分かります。

間違えやすいポイント

• 「実験記録」「未来のアイデア」は表紙の題名で、中身の書き抜きではない。
• 壁の写真はノートではない。

（5）記述問題

正答

解答例）失敗をおそれずに，未来をつくるため考え続けること。

解説

手紙には「成功も失敗もあったが，一番大切なのは失敗をおそれずに考え続けること」「未来をつくるのは君たち」とある。失敗→あきらめない→考え続けるが核。

間違えやすいポイント

• 「成功することが一番大切」「有名になること」などは本文にない。

（6）選択問題

正答

② 途中であきらめず，実験や工夫を続けることが大切だと思った。

解説

家に帰って「あきらめかけた実験をもう一度」やろうとする描写＝続ける決意。

間違えやすいポイント

• ①④は後ろ向き。
• ③「考えない」は手紙の内容と逆。

まとめ：この国語の文章問題で身につく力

①音読→3語メモ：各段落から「できごと1語（例：見学）・もの1語（機械）・心1語（決意）」を抜き出し、物語の流れを簡単整理。②色ペン根拠づけ：答えに使う本文の言葉へ同じ色で下線を引き、なぜそう思うかを言葉で説明させます。③記述の型：25字は「結論（大切なこと）＋理由（失敗を恐れない/考え続ける）」で書く練習。④言いかえ練習：「あきらめない→続ける」「考え続ける→工夫を重ねる」など、近い言葉に広げて語彙を増やす。⑤誤答ノート：間違えたら本文一文を写し→自分の言いかえで短く要約（30秒）。1回10〜15分、週2〜3回でOK。根拠から答える習慣がつき、テストの読解・記述に強くなります。

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