小学１年生 国語 文章問題３ 無料プリント問題
小学１年生 国語 文章問題３
小学１年生の国語「文章問題３」のお話のタイトル「はじめての おつかい」は、主人公のゆうかちゃんが、初めてひとりでパンを買いに行くという日常の中で、どきどきしながらも勇気を出して挑戦し、少しずつ自信を持つようになる姿を描いています。
設問はすべて選択肢形式（全4問）で構成されており、文章の内容理解、登場人物の気持ち、行動の理由などを無理なく読み取れるよう工夫されています。
特に低学年の児童が共感しやすい「はじめての経験」をテーマにしており、読んだあとに「自分もやってみたい」「似たことがあった」と感じられる構成です。
読み取りの基本を身につける導入教材として、家庭学習や授業プリントに最適です。
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小学１年生 国語 文章問題３ 解説・回答
上記問題の解説・回答をします。考え方や回答方法などの理解を深めてください。
（1）選択問題
正答
② パンをひとつかってきてといった
解説
本文の冒頭に「おかあさんにたのまれたのは、『パンをひとつかってきてね』ということです」と明記されています。おりがみの手紙でした」と明確に書かれています。
間違いやすいポイント
- 「ケーキ」や「おかねをとどける」は本文に出てこないため、思い込みで選ばないように注意します。
この問題は本文から必要な事実を探す練習です。お子さんには、まず設問のキーワード（この場合は「たのんだこと」）を意識させ、その部分を本文から探す習慣をつけるとよいでしょう。
（2）選択問題
正答
① どきどきした
解説
- 本文には「ひとりであるきはじめると、すこしどきどきしてきました」と書かれています。これは初めてのおつかいで感じる不安や緊張を表しています。
間違いやすいポイント
- 「ねむくなった」「うたをうたった」は物語の流れに合わないため、本文をしっかり読めば除外できます。
この問題は気持ちを正確に読み取る練習になります。お子さんに「どきどきって、どんなときに感じる？」と問いかけ、体験と結びつけて理解させると効果的です。
（3）選択問題
正答
② 「パンをひとつください」といった
解説
- 本文に「『パンをひとつください』とちゃんと言えて、おかねもわたせました」とあるので、②が正解です。正確に本文中の言葉を探し、その行動を選びます。
間違いやすいポイント
- 「なにもいわずにもってかえった」や「ちがうおみせにはいった」は本文に書かれていないため、想像で選ばないように注意します。
この設問は本文の行動描写を正確に読み取る力を問います。お子さんが迷う場合は、「どこにその行動が書いてあったか一緒に探そう」と促して、本文と選択肢を照らし合わせる習慣をつけましょう。
（4）選択問題
正答
① じぶんにじしんがついた
解説
- 本文には「ちょっぴりじぶんにじしんがついたようなきがしました」とあり、初めてのおつかいをやり遂げた達成感が表現されています。
間違いやすいポイント
- ②や③は本文に反する内容です。本文の最後の文は特にヒントになるため、最後まで読むことが重要です。
この設問は物語の結末と主人公の成長を読み取る力を育てます。読み終えた後に「どうして自信がついたんだと思う？」と問いかけ、お子さん自身の言葉で理由を言えるようにすると理解が深まります。
国語の文章問題 保護者向け活用法
この文章問題は、主人公のゆうかちゃんが初めてのおつかいに挑戦し、緊張しながらもやり遂げる姿を描いています。お子さんは本文を読むことで、登場人物の行動・気持ち・状況の変化を読み取る力を養えます。また、最後に達成感を得る描写から、努力や挑戦の大切さを学ぶきっかけにもなります。
家庭での活用方法
- 本文の音読
登場人物のセリフを声色を変えて読むと、感情の変化を感じ取りやすくなります。 - 気持ちの推測クイズ
「このとき、ゆうかちゃんはどう思ったかな？」と途中で質問し、最後に答え合わせをすることで読解力を鍛えられます。 - 自分の経験と結びつける
「あなたも初めて挑戦したことってあった？」と質問して、自分の経験を話させると理解が深まります。
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