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小学２年生　国語　文章問題２０

この「小学２年生向けの国語の文章問題２０」は、電気がどこで作られて（はつでん所）、どうやって家や学校まで運ばれて、わたしたちがスイッチで使う

小学２年生　国語　文章問題１９

このプリントは、小学２年生向けの国語の文章問題１９として、空の「くも」と「雨」のしくみをやさしく学ぶ文章問題です。小さな水や氷のつぶが集まっ

小学２年生　国語　文章問題１８

このプリントは小学２年生向けの国語の文章問題１８として、学校の花だんで「てんとう虫」を見つけたさくらとまなみのやり取りを通して、生き物の役わ

小学２年生　国語　文章問題１７

この「小学２年生向けの国語の文章問題１７」のプリントでは、公園でかばんをもってつかれているおばあさんを見たゆうたが、「ぼくにできることはある

小学２年生　国語　文章問題１６

この「小学２年生向けの国語の文章問題１６」は、水そうでくらすメダカの「朝・昼・夜」のようすを読み取り、①お話の主な内容をえらぶ、②内容が合っ

小学５年生　社会　工業１

この「小学５年生　社会　工業１」のプリントは、小５社会「工業」の基本を地図×用語×対応づけで整理できる構成です。設問①では、京浜・中京・阪神・北九

小学５年生　社会　水産業２

この「小学５年生　社会　水産業２」のプリントは、漁業の種類・方法・環境保全をつなげて学べる構成です。①では沿岸漁業＝海岸近く・日帰り・小規模を明

小学５年生　社会　水産業１

この「小学５年生　社会　水産業１」のプリントは、まず設問①で、沿岸漁業＝海岸近く・日帰り・小規模という定義を正しく押さえます。設問②では、日本周

小学５年生　社会　一問一答（工業１）

この小学５年生の社会「一問一答（工業１）」は、小学５年生社会「工業」の基本用語と日本の主要な工業地帯・工業地域を一気に整理できる一問一

小学５年生　社会　一問一答（水産業２）

この小学５年生の社会「一問一答（水産業２）」プリントは、日本の水産業をしくみ＋環境の両面から整理できる一問一答です。広島県のかき養殖