【小学生】国語の文章問題プリント総まとめ｜無料ダウンロード

この「小学４年生向けの国語の文章問題２０」は、春風のように静かに始まる物語を通して、交通安全と災害への備えを「自分のこと」として考える力を育

この「小学４年生向けの国語の文章問題１９」は、マリアナ海溝を題材に、深海のようすや研究の目的を読み取りながら、「なぜ人は危険をおかしてまで調

この「小学４年生向けの国語の文章問題１８」は、ヨーロッパの国スイスを題材に、「アルプホルン」「ヨーデル」「カウベル」「民族衣装」などの伝統文

この「小学４年生向けの国語の文章問題１７」は、学校の「決まり」をテーマに、主人公が登校時の「走らない」というルールの意味に気づいていく小４国

この「小学４年生向けの国語の文章問題１６」は、花だんの苗やウサギとの関わりを通して、「弱い立場の生き物に配慮する姿勢」を学ぶ小４国語読解プリ

この「小学４年生向けの国語の文章問題１５」は、逆上がりの練習を通して、「挑戦する気持ち」と「続けることで得られる成長」に気づいていく小４国語

この「小学４年生向けの国語の文章問題１４」は、春の花だん当番や飼育小屋の出来事を通して、主人公が「生き物に合わせた接し方」に気づいていく過程

この「小学４年生向けの国語の文章問題１３」は、学校の花だんがこわされてしまった出来事をもとに、主人公が「公共物を大切にする心」に気づいていく

この「小学４年生向けの国語の文章問題１２」は、曇りで星が見えない夜を経て、仲間と北斗七星を見いだした小学生が、祖父の「星日記」を手がかりに“

この「小学４年生向けの国語の文章問題１１」は、スマホ夜ふかしで不調だった小4のけんたが、おばあちゃんの干した布団に出会い、安心して眠る体験を

この「小学３年生向けの国語の文章問題２０」は、夏の学校プールを題材に、①清そうのしくみ（ポンプ・こしき）、②水中で体が軽く感じる理由（浮力）

この「小学３年生向けの国語の文章問題１９」は、田舎のくらしを紹介する説明文を読み、内容理解と要約力を鍛えるプリントです。四季の自然・人との助

この「小学３年生向けの国語の文章問題１８」は、公園で聞こえる音を題材に「音の聞こえ方は、距離・場所・物の反射・風・時間帯で変わる」ことを学ぶ

この「小学３年生向けの国語の文章問題１７」は、夕方の公園を舞台にした物語を読み、内容理解と表現力を伸ばす読解プリントです。主人公の「わたし」

この「小学３年生向けの国語の文章問題１６」は、朝の学校の花だんを観察する文章で、情景の変化や登場人物の行動を読み取りながら、時系列の並び替え

この「小学２年生向けの国語の文章問題２０」は、電気がどこで作られて（はつでん所）、どうやって家や学校まで運ばれて、わたしたちがスイッチで使う

このプリントは、小学２年生向けの国語の文章問題１９として、空の「くも」と「雨」のしくみをやさしく学ぶ文章問題です。小さな水や氷のつぶが集まっ

このプリントは小学２年生向けの国語の文章問題１８として、学校の花だんで「てんとう虫」を見つけたさくらとまなみのやり取りを通して、生き物の役わ

この「小学２年生向けの国語の文章問題１７」のプリントでは、公園でかばんをもってつかれているおばあさんを見たゆうたが、「ぼくにできることはある

この「小学２年生向けの国語の文章問題１６」は、水そうでくらすメダカの「朝・昼・夜」のようすを読み取り、①お話の主な内容をえらぶ、②内容が合っ

このプリント「小学３年生向けの国語の文章問題１５」は、朝の図書館でおこなわれている準備のようすをえがいているお話です。
職員さんは、

この「小学３年生向けの国語の文章問題１４」は、「しょうてんがいの朝」がどんなふうに始まるかを読んで考える学習プリントです。まだ人が少ない時間

このプリントは、小学３年生向けの国語の文章問題１３として、「思いやり」＝相手の気もちを考えて行動することを伝えています。たとえば、しずんだ顔

このプリント「小学３年生向けの国語の文章問題１２」は、あきびんのリサイクルの流れについて書かれています。家でラベルやふたを取って水であらい、

この小学３年生向けの国語の文章問題１１は、「公園の生き物やようすを見て・数えて・聞いてしらべた記録」のプリント問題です。はじめに池の水の色や

このプリントは、小学２年生向けの国語の文章問題１５として、池にうかぶスイレンの一日をしょうかいしています。葉はまるい形で、うらがわは水をはじ

このプリント、小学２年生向けの国語の文章問題１４のお話は、アリの体のつくり（あたま・むね・おなか）と、くらしのひみつを教えてくれます。アリは

このプリントは、小学２年生向けの国語の文章問題１３として、パン屋での買い物体験を描いた短文を通して、低学年で重要な読解力を養います。

このプリントは、小学２年生向けの国語の文章問題１２として、ケンタが植えた木を毎日世話し、少しずつ成長する姿を見守る中で“いのちを大切にする心

このプリントは、小学２年生向けの国語の文章問題１１として、りなが花まつりの「よみきかせ」に挑戦するお話です。

ぜひこのプリント問

このプリントは、小学１年生向けの国語の文章問題２０として、図書室を舞台に「本を選ぶ→読む→もう一度読む→先生の声かけ」という行動の流れと、ど

このプリントは、小学１年生向けの国語の文章問題１９として、プール学習の一連の流れを通して、①擬態語の正しい使い分け、②本文事実との照合、③時

このお話は、小学１年生向けの国語の文章問題１８として、運動会の一日を「組分け→競技→応援→結果」という分かりやすい構造で描き、行動と言葉、そ

このプリントは、小学１年生向けの国語の文章問題１７として、小学生向けボランティア読解プリント｜安全第一・約束と時間を守る心構え、事前準備、写

このプリントは、小学１年生向けの国語の文章問題１６として、雪の朝から屋外遊び、帰宅後までの一連の流れを、具体物（ゆき・どんぐり・えだ・こたつ

このプリントは、小学１年生向けの国語の文章問題１５として、この文章は、図工の授業で「すきなどうぶつの絵」を描くという、子どもにとって身近な活

このプリントは、小学６年生向けの国語の文章問題として、小学生向けボランティア読解プリント｜安全第一・約束と時間を守る心構え、事前準備、写真とS

このプリントは、小学６年生向けの国語の文章問題として、南極の小さな郵便局、季節限定の開局と郵便の長い旅、動物保護のルール、安全の工夫まで学べる

このプリントは、小学６年生向けの国語の文章問題として、水ようかん・だんご・わらびもちの食感や甘さが、低温だと弱く、温かいと強く感じやすい理由を

このプリントは小学６年生向けの国語の文章問題として、「スポーツマンシップって何だろう？」という、試合の勝ち負けだけでなく、あくしゅや礼、短い励

このプリントは、小学６年生向けの国語の文章問題として、図書館は誰のものかという問いから出発し、ルール（返却・通話禁止など）とマナー（通路をふさ

このプリントでは、小学６年生向けの国語の文章問題として、見える境界（段差・フェンス）と見えない境界（温度・光・音）に気づき、点在する緑を「点→

このプリントは、小学６年生向けの国語の文章問題として、年輪が一つの年を薄色＋濃色で記録する仕組みから、乾燥や寒さで細く、雨が多い年で太くなる理

このプリントは、小学５年生向けの国語の文章問題として、ビッグバンから太陽系、天の川銀河、星の一生までをやさしい説明でたどり、本文の根拠にもと

このプリントは、小学５年生向けの国語の文章問題として、古い洋館の見学を通して、発明家の手紙に込められた“失敗を恐れず考え続ける”というメッセー

このプリントは、小学５年生向けの国語の文章問題として、屋台や色とりどりのちょうちん、盆おどり、クライマックスの大連続花火まで、祭りの情景を手が

このプリントは、小学５年生向けの国語の読解プリントです。けんかで落ち込んだ心が庭で落ち着く体験や，おじいさん手作りのベンチへの思いを手がかりに

このプリントは、小学５年生向けの国語の文章問題です。アリやハチ、渡り鳥、小魚、ライオン、イルカの例を読みながら、なぜ協力するのか・どんな工夫を

このプリントは、小学５年生向けの国語の文章問題として、川は暮らしを支える一方で洪水の危険もある——本文の主張を根拠で押さえ、接続語「しかし」の

このプリントは、小学５年生向けの国語の文章問題として、50年後の学校を描いた説明的文章を素材に、抜き出し・選択・30字記述をバランスよく練習で