小学３年生の国語　標準プリント

この「小学３年生向けの国語の文章問題５０」は、あさがお・入道雲・夕立・せみ・風鈴など、夏を思い出させる言葉（季語）を紹介し、季語を使うと季節

この「小学３年生向けの国語の文章問題４９」は、友だちのさとしが学校を休んでいると知ったみなが、心配しながらも、元気になってほしい気もちをこめ

この「小学３年生向けの国語の文章問題４８」は、はるかが公園で見つけた、光で色が変わるように見える青い花を「ふしぎだな」と感じ、次の日もたしか

この「小学３年生向けの国語の文章問題４７」は、けいたが川で楽しく遊びながらも、流れがはやい場所はあぶないと気づき、お父さんといっしょに安全に

このお話は、ゆうたが友だちのけんと公園で遊ぶ約束をし、少しおくれてしまったけれど、約束をまもることの大切さに気づくお話です。時間や気もちのう

来週の土曜日に、町のようすをよく知るための「町のたんけんイベント」があります。集合場所は駅のまえのこうえんで、午前9時から正午までに、3つの

目玉焼きは、フライパンをあたためて油を入れ、卵をわって入れることで作れます。火のあつさで白身や黄身がだんだんかたまり、好きなかたさになったら

たくとは、お父さんと電車でとなり町へ行くことになり、はじめて自分で切符を買いました。駅でひょうを見て行き先のねだんをたしかめ、ねだんのボタン

世界には、暑いところや寒いところ、森や海など、いろいろな場所にすむ動物がいます。動物たちは、すんでいる場所でうまく生きられるように、体のつく

雨の中、みおはくつがぬれて早く着きたくて、すこしいらいらしていました。バス停で前にいたおばあさんのかばんがぬれていることに気づき、どうしよう

はるとは、朝早くから用務員さんが落ち葉を集めたり花だんに水をあげたりしているのを見ました。教室がきれいなのも用務員さんのおかげだと知り、休み

ゆうとは先生に「読書のきろく」をつけようと言われ、図書館で本をかりることにしました。本をよむのが得意ではなく、どれをえらべばいいかまよいまし

この「小学３年生向けの国語の文章問題３８」は、あやがお母さんにたのまれて、はじめてひとりでパンを買いに行ったお話です。外の音や店のにぎやかさ

この「小学３年生向けの国語の文章問題３７」は、はるとは、交差点で人や車を安全にうごかす警察官を見て、まちを守る仕事の大切さに気づいたお話です

この「小学３年生向けの国語の文章問題３６」のお話は、みさきが大事にしていた折り紙を、りくがさわっていたことで誤解が生まれ、いやな気もちになり

この「小学３年生向けの国語の文章問題３５」のお話は、この文は、そうたが帰り道で建物の工事を見て、土台づくりから骨組み、かべや中の工事へと、た

この「小学３年生向けの国語の文章問題３４」のお話は、ゆうきが夏休みの自由研究で木の材料を使った小さな家を作ろうとしたけれど、はじめはどこから

この「小学３年生向けの国語の文章問題３３」のお話は、来月の第一日よう日の朝9時から11時まで、町内の公園とそのまわりの道でごみ拾いや草ぬきを

この「小学３年生向けの国語の文章問題３２」のお話は、赤い消防車が火事や事故のときに出動し、火をけすだけでなく、困っている人を助けるためにいろ

この「小学３年生向けの国語の文章問題３１」のお話は、たくみが紙ひこうきを作ったけれど上手に飛ばず、くやしい気もちになったあと、先生の「失敗は

この「小学３年生向けの国語の文章問題３０」のお話は、冬がおわってあたたかくなり、ひな祭りやさくら、うぐいすなどを通して、まちや自然のようすが

この「小学３年生向けの国語の文章問題２８」は、主人公のあおいが家ぞくと水族館へ行き、いろいろな魚を見るのを楽しみにしていた話です。しかし人が

この「小学３年生向けの国語の文章問題２７」のお話は、あかりは理科の実験で、水にうくものとしずむものを調べる話です。石はしずみ、木のかけらはう

この「小学３年生向けの国語の文章問題２６」のお話は、図工の授業で木の家を作ることになったゆうたの話です。ゆうたはうまくできるか不安でむねがど

この「小学３年生向けの国語の文章問題２５」のお話は、食べ物のにおいが遠くまでとどく理由を説明しています。においは目に見えない小さなつぶになっ

この「小学３年生向けの国語の文章問題２４」のお話は、公園ができるまでに、場所をえらぶことからはじまり、つちをならして石やごみをどかし、遊具や

この「小学３年生向けの国語の文章問題２３」のお話は、ひな祭りが三月三日に行われ、女の子のけんこうとしあわせ、そして子どもたちのせいちょうをね

この「小学３年生向けの国語の文章問題２２」のお話は、けんたが学校で一生けんめい時間をかけてかいた絵を大切に持ち帰る途中、ころんで絵に大きなし

この「小学３年生向けの国語の文章問題２１」の文章は、わたしたちが毎日飲んでいる牛にゅうが、どのようにしてできるのかを説明した文です。牛をそだ

主人公のなおは、雨にぬれてついていないと思ったうえに、大事なノートを家にわすれたことに気づいて不安になります。けれど、となりの席のみきがノー

このプリントは「小学３年生　国語　漢字（読み１０）」で、小学3年生で学習する漢字の読みを中心に確認できるプリントです。教科書で習う基本的

このプリントは「小学３年生　国語　漢字（読み９）」で、小学3年生で学習する漢字の読みを文の中で正しく判断する力を身につけるための漢字学習教

このプリントは「小学３年生　国語　漢字（読み８）」で、小学3年生で習う漢字を、生活に身近な文を通して読み取る力を育てる漢字読みプリントです

このプリントは「小学３年生　国語　漢字（読み７）」で、小学3年生で学習する漢字の読みの正確さと使い分けを身につけることを目的とした学習教材

このプリントは「小学３年生　国語　漢字（読み６）」で、小学3年生で学ぶ漢字を、場面理解と結びつけながら読み取る力を養うための漢字読みプリン

このプリントは「小学３年生　国語　漢字（読み５）」で、小学3年生で学ぶ漢字の読みを文脈の中で確認し、確実な定着を図るための学習教材です。「

このプリントは「小学３年生　国語　漢字（読み４）」で、小学3年生で学習する漢字の読み取り力を実践的に伸ばすことを目的としたプリントです。「

このプリントは「小学３年生　国語　漢字（読み３）」で、小学3年生で学習する漢字の読みを文章の中で確認し、確実な定着を目指す学習教材です。「

このプリントは「小学３年生　国語　漢字（読み２）」で、小学3年生で学習する漢字の読みを中心に、語彙力と読解力の土台を固めるための学習教材で

このプリントは「小学３年生　国語　漢字（読み１）」で、小学3年生で学習する漢字の読みを中心に、基本からしっかり定着させるための学習教材です

このプリントは「小学３年生　国語　敬語２」で、小学3年生が学ぶ 敬語の種類（ていねい語・尊敬語・謙譲語） を理解するための練習問題です。文の中に使

このプリントは「小学３年生　国語　敬語１」で、国語学習において重要となる 「敬語（ていねい語・尊敬語）」の基礎力を養うための練習問題 です。

この「小学３年生向けの国語の文章問題２０」は、夏の学校プールを題材に、①清そうのしくみ（ポンプ・こしき）、②水中で体が軽く感じる理由（浮力）

この「小学３年生向けの国語の文章問題１９」は、田舎のくらしを紹介する説明文を読み、内容理解と要約力を鍛えるプリントです。四季の自然・人との助

この「小学３年生向けの国語の文章問題１８」は、公園で聞こえる音を題材に「音の聞こえ方は、距離・場所・物の反射・風・時間帯で変わる」ことを学ぶ

この「小学３年生向けの国語の文章問題１７」は、夕方の公園を舞台にした物語を読み、内容理解と表現力を伸ばす読解プリントです。主人公の「わたし」

この「小学３年生向けの国語の文章問題１６」は、朝の学校の花だんを観察する文章で、情景の変化や登場人物の行動を読み取りながら、時系列の並び替え

このプリントは「小３向けの語彙力　故事成語１」です。身近な例と３択問題で、ことばの意味を楽しく確認できます。収録語は「井の中の蛙」

このプリント「小学３年生向けの国語の文章問題１５」は、朝の図書館でおこなわれている準備のようすをえがいているお話です。
職員さんは、

この「小学３年生向けの国語の文章問題１４」は、「しょうてんがいの朝」がどんなふうに始まるかを読んで考える学習プリントです。まだ人が少ない時間