小学３年生　社会　店の仕事とリサイクル　【解説付き】無料プリント問題

2025年7月30日2025年9月2日

小学３年生　社会　店の仕事とリサイクル

小学3年生の「店の仕事とリサイクル」の単元では、地域の商店やスーパーの仕事を通して、商品がどのように並び、どんな人が働いているのかを学びます。また、お店で出たごみがどのようにリサイクルされているかを調べ、環境を守るために自分たちにできることを考えます。日常生活と社会のしくみのつながりを知り、持続可能なくらしへの関心を育てる大切な学びの場です。

ぜひこのプリント問題をご家庭での学習に役立ててください。

でも、正直言って

って思いますよね。

そんなお悩みを抱える保護者の方は少なくありません。

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小学３年生　社会　店の仕事とリサイクル　解説・回答

上記問題の解説・回答をします。考え方や回答方法などの理解を深めてください。

（1）選択問題

正答

B） いらなくなったものをもう一度使うこと

解説

• リサイクルとは、使い終わった製品や資源を回収して、新しい製品や原料に再生することです。ゴミを燃やすこと（A）は「焼却処理」であり、リサイクルとは異なります。新しいものだけを買う（C）はリサイクルとは無関係です。

間違いやすいポイント

• 「燃やしてエネルギーを利用すること」をリサイクルと混同する
• 「リユース（再利用）」と「リサイクル（再資源化）」の違いがあいまい

（2）選択問題

正答

（B） お客さんにマイバッグをつかってもらうようにしている

解説

• マイバッグを使うことでレジ袋の使用量が減り、プラスチックごみ削減につながります。他にも詰め替え商品の販売や簡易包装など、環境に配慮した工夫をしているお店もあります。

間違いやすいポイント

• 「ゴミは全部一緒に捨てる（A）」は分別を妨げる行動
• 「レジ袋をたくさん配る（C）」はごみを増やす行動

（3）　選択問題

正答

（C） のこったカレー

解説

• リサイクルは、使い終わったものを再び資源として利用することです。ペットボトルやガラスびんは再資源化できますが、食品の残りは資源として再利用できません。食品ごみは別の処理（堆肥化など）になりますが、ここでは「リサイクル」に含まれません。

間違いやすいポイント

• 「ガラスびんは割れるからリサイクルできない」と勘違いする
• 食品ごみも同じリサイクル対象と考えてしまう

（4）　選択問題

正答

（A） リサイクルできるものを分けて出す

解説

• 資源ごみ（ペットボトル、缶、紙、ガラスびんなど）を分別して出すことは、家庭でできる最も身近なリサイクル活動です。分別ルールを守ることで、回収後の再利用がスムーズに進みます。

間違いやすいポイント

• 「なんでも一緒に捨てる（B）」は資源が無駄になる
• 「買い物をたくさんする（C）」はごみの増加につながる

小学３年生　社会　店の仕事とリサイクル　保護者向け活用法

この「小学３年生 社会 店の仕事とリサイクル」学習プリントは、リサイクルの意味・資源の種類・店舗での環境配慮・家庭でのリサイクル行動について学べます。授業の予習・復習だけでなく、家庭での環境教育やエコ活動のきっかけにも最適です。

学習後は、お子さまと一緒に家庭のごみを分別して、「これは何ごみ？」「どうやってリサイクルされる？」と確認しましょう。また、買い物の際にはマイバッグを持参する、詰め替え商品を選ぶなど、実生活で実践することで学びが定着します。

この教材は、小学３年生の社会科単元「店の仕事とリサイクル」に沿って作られており、環境教育・持続可能な生活・ごみ削減について学ぶ上で効果的です。

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