小学４年生　算数　文章問題８　【解説付き】無料プリント問題

2025年8月19日2025年8月24日

小学４年生　算数　文章問題８

「小学４年生 文章問題８」は、小学４年生で学ぶ算数の力を育てるための文章問題プリントです。面積の計算や単位の換算、割り算を使った等分、身近な生活場面を取り入れた応用問題まで、子どもたちが理解しやすい内容をそろえました。りんごの重さやペットボトルの水量、テープの長さ、トラックの距離など、実際の生活に結びつけることで「なぜ計算が必要なのか」を自然に実感できるように工夫しています。さらに、間違えやすいポイントや考え方の一言メモを加えることで、問題を解くだけでなく考え方を整理する力も身につきます。学習日を記入できる形式なので、家庭学習の記録や宿題の補助教材としても役立ちます。

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小学４年生　算数　文章問題８　解説・回答

上記問題の解説・回答をします。考え方や回答方法などの理解を深めてください。

（1）面積

正答

９.６㎡

解説

• １枚の板の面積は
• ２.４ｍ × ０.８ｍ ＝ １.９２㎡。
• これを５枚並べるので、
• １.９２㎡ × ５ ＝ ９.６㎡。

間違えやすいポイント

• 「ｍ」を「ｃｍ」と勘違いして計算してしまう。
• １枚分の面積を出さずに「長さだけ×５」してしまう。

（2）計算

正答

０.７２kg

解説

• まず個数分を同じ量のくり返しとして掛け算：８０ｇ × ９＝７２０ｇ。
• kg へ換算：１０００ｇ＝１kg ⇒ ７２０ｇ＝７２０／１０００kg＝０.７２kg。

間違えやすいポイント

• ７２０ｇをそのまま「７２０kg」と書く（単位換算忘れ）。
• ８０×９で「７２００」と０を１個余分につける。

（3）計算

正答

１２cm

解説

• 余りが８cmなので、切り取った合計長は ８０－８＝７２cm。
• ６本がすべて同じ長さなので、等分：７２cm ÷ ６＝１２cm。

間違えやすいポイント

• 先に割ってしまい「８０÷６」とする（余りを引く前に割らない）。
• ８を足す／掛けるなど、余りの扱いを取り違える。

（4）計算

正答

６０枚

解説

• 「同じ数ずつ配ったら１人あたり１２枚」⇒１人分が基準。
• 全体＝１人分 × 人数＝１２×５＝６０枚。

間違えやすいポイント

• 「分ける＝割る」と短絡して １２÷５ にしてしまう（今回は既に１人分がわかっている）。
• ５＋１２ や ５－１２ など、演算を取り違える。

（5）時間

正答

７.２L

解説

• 本数ぶん合計：６００mL × １２＝７２００mL。
• （６×１２＝７２ に ００を付けて ７２００mL と考えるとミスしにくい）
• mL→L：１０００mL＝１L ⇒ ７２００mL＝７２００／１０００L＝７.２L。

間違えやすいポイント

• １０００で割らずに「７２００L」と書く。
• ６００×１２を ６００×２＝１２００ と誤って途中で止める。

（6）計算

正答

２.１５km

解説

周回分：４００ｍ × ５＝２０００ｍ。

さらに１５０ｍ走ったので合計は ２０００＋１５０＝２１５０ｍ。

m→km：１０００ｍ＝１km ⇒ ２１５０ｍ＝２１５０／１０００＝２.１５km。

間違えやすいポイント

• ４００＋１５０ として周回の「×５」を忘れる。
• ｍ→kmの換算で１０で割るなど桁を間違える（正しくは１０００で割る）。

（7）計算

正答

２０個

解説

• 全部で５０個の玉のうち、２／５が赤い玉です。
• 　５０÷５＝１０、１０×２＝２０個（赤い玉）。
• 赤い玉２０個を取りのぞくと、残りは ５０－２０＝３０個。
• 　この３０個は「青い玉」と「白い玉」です。
• 「青い玉は白い玉の２倍」なので、もし白い玉が１こなら青い玉は２こ。
• 　合わせると３このかたまりになります。
• この「白１こ＋青２こ」のかたまりが、全部で３０個になるように考えます。
• 　３０を３つ分で分けると、１つ分は ３０÷３＝１０個。
• つまり白い玉＝１０個、青い玉＝１０×２＝２０個。

間違えやすいポイント

• 「２倍」を「２個多い」と勘ちがいすることがある。
• 赤い玉を引き忘れて、５０個のまま計算してしまう。

小学４年生　算数　文章問題８　保護者向け活用法

本プリントは、小学生の算数ドリル・家庭学習用プリントとして繰り返し使うのに最適です。まずはお子さまに時間を区切って解かせ、答え合わせの際に「正答」「解説」「間違えやすいポイント」を一緒に確認してください。単に丸付けをするだけでなく、「なぜ間違えたか」「どうすれば次はできるか」を話し合うことで、理解が深まります。また、学校の授業の予習・復習や、テスト前の総まとめにも活用できます。印刷してファイルにまとめれば、家庭でオリジナルの小学生算数プリント集が作れ、毎日の学習習慣づくりに効果的です。

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