小学６年生 国語 文章問題７ 【解説付き】無料プリント問題
小学６年生 国語 文章問題７
このプリントは、小学６年生向けの国語の文章問題として、南極の小さな郵便局、季節限定の開局と郵便の長い旅、動物保護のルール、安全の工夫まで学べるプリントの読み物になっています。本文は、白い大地に灯る小屋の明かり、夏だけ交代勤務の理由、投かん一瞬の重み、太陽光発電や無線連絡などの安全策、ペンギンを守る四つのルールをやさしく解説。設問は記述・選択・慣用句・指示語・抜き出しを網羅し、根拠を本文に求める力を鍛えます。新課程対応の資料読み取りとして、自然・くらし・ルールをつなげて考える思考力を育てる一枚です。
ぜひこのプリント問題をご家庭での学習に役立ててください。
でも、正直言って
「毎日プリントを探すのめんどくさい…」
「今日は何を勉強させよう…」
って思いますよね。
そんなお悩みを抱える保護者の方は少なくありません。
＼でもZ会なら必要な教材が毎月届くから安心！／
１、プリントを探す手間ゼロで保護者の方も時間にゆとりができる！
２、勉強スケジュール管理もおまかせ！
３、良問で学習習慣がつき、成績アップに直結！
これらのお悩みを解決するなら、今すぐチェック！
▼【無料資料請求】でまずは確認してみるといいですよ😃
▼ダウンロードはこちらから
▼ 語彙力は大丈夫？読解力の基礎となる語彙力は「語彙力まとめページ」で徹底演習できます。
https://print-mori.com/category/goi-matome/小学６年生 国語 文章問題７ 解説・回答
上記問題の解説・回答をします。考え方や回答方法などの理解を深めてください。
（1）選択問題
正答
ア（身を切るような風が吹く）
解説
本文は「風が顔にささるように冷たい」とあり、痛いほど冷たい様子を表します。これは「身を切るような風」に最も近い意味です。イは人づきあい、ウはじゃまをする、エは実現しにくい様子で不適切。
間違えやすいポイント
- ことばの雰囲気で選ばず、本文の場面（冷たさ・痛さ）に合うかで選ぶ。
場面の温度感と慣用句の意味を対応させる。
（2）選択問題
正答
イ（郵便局は夏だけ人が交代で来て仕事をする。）
解説
冬は夜が長く海が荒れて船が近づけない、と本文にあります。だから夏の間だけ人が交代で勤務します。年中開いている（ア）、夏が無人（ウ）、巨大で宿泊不可（エ）は本文と合いません。
間違えやすいポイント
- 「一見すごく大変な場所＝年中無人」と決めつけない。本文の季節条件を読む。
季節の条件に注目して選ぼう。
（3）選択問題
正答
ウ（ポストに手紙を入れるしゅんかん）
解説
「南極からの手紙」は天気や海の状態で何週間も何か月もかかることがある、と述べた直後に「ポストに入れるその一瞬に特別な重みがある」と続きます。直前の具体的行為＝投かんの瞬間を指します。
間違えやすいポイント
- 楽しい場面（記念写真・ペンギン）に引っぱられない。指示語は直前を見る。
「その」は直前の具体的な行為を指すよ。
（4）記述問題
正答
えさをやらない／近づきすぎない／道をふさがない／ごみを出さない
解説
野生動物に人がえさを与えると行動が変わり、命を危険にさらします。距離を取り、動物の動線をじゃましないこと、環境を汚さないことが守る基本です。本文は具体的に四点を列挙しています。
間違えやすいポイント
- 「写真をとる」など別の話題を書いてしまう。本文どおりの言い回しで四つそろえる。
野生は手出しせず、距離・道・ごみの三点を守る。
（5）記述問題
正答
風の強い日は外作業をへらし、無線連絡で状況を共有し安全確保する。
解説
南極は天候の変化が急で、強風時は視界も悪くなります。外作業を減らすのは転倒・迷子などの危険を下げるため。無線で情報共有すれば、離れていても安全確認ができます。本文にある具体策と目的をセットで書きます。
間違えやすいポイント
- 工夫だけ（無線を使う等）で目的を書かない／目的だけで具体策がない。
「何をする」＋「なぜする」をワンセットで。
（6）記述問題
正答
白い大地と雪風で目印が少なく、灯りが旅人に場所と安心を示すから。
解説
南極は雪と氷ばかりで、遠くまで同じ景色が続きます。風が強い日もあり、近くの足あとさえ見えにくくなります。そんな環境で、郵便局の小屋の灯りは「ここに人のいる安全な場所があるよ」という合図になります。
間違えやすいポイント
- 「灯り＝明るいから」だけだと理由が弱い。目印が少ない環境と安心の合図まで書く。
くらい場所ほど、小さな灯りが目印になる。
まとめ：この国語の文章問題で身につく力
まず親子で本文を音読し、地球儀や地図で南極の位置と季節のちがいを確認します。続いて、本文に線を引きながら「なぜ夏だけ？」「なぜ灯りが道しるべ？」など理由を本文語句で答える練習を。設問1と5は30〜40字の要約練習に最適です。慣用句は場面に合うものを選ぶコツを会話で整理し、指示語は直前の語句に丸を付けて特定させましょう。学習後は家庭のルール作り（写真の許可、ゴミを出さない等）に結びつけ、学んだ「安全の工夫」を身近な場面に置き換えて話し合うと定着します。最後に誤答の理由も一緒に振り返り、根拠を本文に戻って確かめる習慣をつけましょう。
「基礎はできているけど、応用になると手が止まる…」
「中学受験を考えると、プリントだけで大丈夫かな？」
もしこのような不安を持たれているならば、おすすめしたいのが Z会 です。
下の記事で Z会の特徴・評判・どんな子に向いているか を詳しくまとめました。
まずは無料資料請求で検討するのがおすすめです。
▼こちらも合わせて読みたい！
