小学2年生 国語 文章問題21 【解説付き】無料プリント問題

小学2年生 国語 文章問題21

この「小学2年生向けの国語の文章問題21」は、小学2年生向けの国語・文章読解です。物語文を読んで、「お話の順番に並べる」「正しい文かどうかを選ぶ」「出来事の内容を答える」「登場人物の気持ちを書く」といった問題に取り組みます。読解力の基礎となる「話の流れをつかむ力」や「文から答えを見つける力」を段階的に練習できる構成です。家庭学習や塾の補習、国語のテスト対策にも使える、小学2年生におすすめの無料国語文章問題です。

▼ダウンロードはこちらから

小2国語 文章問題21
小2国語 文章問題21

▼こちらも一緒にいかがですか?

小2国語 文章問題22
小2国語 文章問題22

小学2年生 国語 文章問題21 解説・回答

上記問題の解説・回答をします。考え方や回答方法などの理解を深めてください。

(1)選択問題

正答

③ にじのえを かこうとした

解説

文の中に、
「家にかえると、ノートをひらきました。さっき見たにじを えにかこうと 思ったのです。」
と書いてありますね。
だから、家でやったことは「にじのえを かこうとした」です。

間違えやすいポイント

「先生にえを見せた」はつぎの日のこと。

「雨のえをかいた」とは書いていません。

「そとであそんだ」も、文には出てきません。

もりん
もりん

こたえは、文にそのまま書いてある言葉からさがそう。

(2)記述問題

正答

解答例)少しかなしくなった

解説

文の中に、
「でも、うまく かけず、少し かなしく なりました。」
と、そのまま書いてあります。
だから、その言葉を使って書けばOKです。

間違えやすいポイント

自分の言葉に変えてしまう(例:かなしい気もちになった など)

「文中のことばをつかって」とあるのを忘れる。

もりん
もりん

「文に書いてある そのままの言葉」をさがそう。

(3)正誤問題

正答

右から、×、×

解説

お話では、たくみがひとりでにじを見つけたと書いてあります。
友だちといっしょ、とは書いていません。×

文には「クレヨンを ならべ、赤、だいだい、きいろで色をぬりました」とあります。
色えんぴつではなく、クレヨンなので、まちがいです。✖️

間違えやすいポイント

なんとなく「友だちといそう」と想像してしまう。

でも、書いてあることだけで答えるのが大事。

「色をぬった」だけ見て、道具をよく読まない。

「クレヨン」という言葉を見落としやすい。

もりん
もりん

どんな「どうぐ」を使ったかも、ちゃんと読もう。

(4)並び替え問題

正答

④ → ② → ③ → ①

解説

お話は、

まず「学校のかえり道で にじを見つけた」(④)

つぎの日に「先生に にじのえを見せた」(②)

それから「雨の日は そらを見るように なった」(③)

そして「前より じょうずに にじのえを かいた」(①)
という流れになっています。
お話に書いてあることをはじめ・なか・おわりの順でたどると、正しい順番がわかります。

間違えやすいポイント

  • 「前よりじょうずにかいた」はいちばん最後の出来事なのに、先に選んでしまう。
  • 「雨の日は〜」は先生にほめられたあとだということを見落としやすい。
もりん
もりん

「さいしょに何があった? つぎは? さいごは?」って考えると、かんたんだよ。

▼こちらも合わせて読みたい!