小学2年生 国語 文章問題31 【解説付き】無料プリント問題

2026年2月25日

小学2年生 国語 文章問題31

この「小学2年生向けの国語の文章問題31」は、小学2年生向けの国語・文章読解教材です。生活科でたんぽぽを観察した体験文を読み、色・形・におい・虫のようすなど、見て気づいたことを文章から正しく読み取る練習ができます。指し示す言葉の理解、言いかえ(語彙)問題、文の内容をもとに答える記述問題を通して、「観察文を読む力」「ことばの意味を考える力」「根拠を文から見つける力」を育てられる内容です。身近な自然を題材に、読解力の基礎を楽しく身につけられます。

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小2国語 文章問題31
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小学2年生 国語 文章問題31 解説・回答

上記問題の解説・回答をします。考え方や回答方法などの理解を深めてください。

(1)選択問題

正答

② わたしが観察したたんぽぽ

解説

文に「校庭にさいているたんぽぽをじっくり見ると、花は…色はきれいなきいろでした」とあるよ。
だから、観察したたんぽぽの花のことだね。

間違えやすいポイント

「校庭」ってあるから③(ぜんぶの花)と思ってしまう。
→ でも「たんぽぽを見たら」と書いてあるよ。

もりん
もりん

「何の色?」は、その前の名まえ(たんぽぽ)を見よう。

(2)選択問題

正答

② ふんわりしたにおい

解説

「やさしいにおい」は、つよくなくて、やわらかい感じのにおい。
だから「ふんわりしたにおい」が近いよ。

間違えやすいポイント

①は「きつい」だから反対。

③は「におわない」だからちがう。

もりん
もりん

「やさしい」は、つよくない・やわらかいってこと。

(3)選択問題

正答

③ じっと

解説

「じっと」は、動かずに、しっかり見るという意味でぴったり。

間違えやすいポイント

①そわそわ=落ちつかない(見つづけられない)

②ばたばた=あわてている(じっくり見られない)

もりん
もりん

観察は、じっと見て気づくことが大切!

(4)記述問題

正答

解答例)どの花もそれぞれちがうかたちをしていることに気づいた。

解説

文に「どの花もそれぞれちがうかたちをしていることに気づきました」とあります。
この文をそのまま使うと、かんたんに正しく書けるよ。

間違えやすいポイント

  • たんぽぽの説明(黄色い・においなど)を書いてしまう。
    → この問題は「気づいたこと」を聞いているよ。
もりん
もりん

「気づいた」は、文の中の『気づきました』をさがそう。

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