小学３年生　国語　文章問題１６　【解説付き】無料プリント問題

2025年10月14日

小学３年生　国語　文章問題１６

この「小学３年生向けの国語の文章問題１６」は、朝の学校の花だんを観察する文章で、情景の変化や登場人物の行動を読み取りながら、時系列の並び替え・語句の穴埋め・内容正誤・選択問題に取り組む小３向け読解プリントです。静かな朝の描写から子どもたちの登校までの流れを追うことで、「だれが・いつ・何をした」を正確に把握する力を育てます。

ぜひこのプリント問題をご家庭での学習に役立ててください。

でも、正直言って

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小学３年生　国語　文章問題１６　解説・回答

上記問題の解説・回答をします。考え方や回答方法などの理解を深めてください。

（1）選択問題

正答

② まだ人のすがたがなく、しずかだ。

解説

本文冒頭に「朝の学校の花だんには、まだ人のすがたがありません。」とあり、静かな様子が描写されています。

間違えやすいポイント

チューリップや虫の動きが描かれているため「にぎやか」と誤解しがちですが、“人の様子”を問う設問です。

（2）記述問題

正答

「きのうは（小さ）かったが、きょうは（大き）くなった。」

解説

「きのう小さかったつぼみが、きょうは少し大きくなりました。」と本文に対応。

間違えやすいポイント

「小さ」「大き」の語幹を入れる問題。形容詞の活用（かった／く）に合わせて語幹を入れる。

（3）正誤問題

正答

右から、◯、❌、◯

解説

本文に「先生がじょうろを手にもってやってきます」「『…元気にそだとうね。』」と明記。一方、花を抜いた描写はありません。

間違えやすいポイント

「かれたはっぱ」をわたしが拾っている場面と混同して、先生が花を抜いたと勘違いする。

（4）並び替え問題

正答

② → ① → ④ → ③

解説

本文の時系列は、静かな朝（人はいない）→ 虫が水を飲む → 先生が水やり（本文あり）→ わたしが見回り・つぼみを数える →（中略）→ チャイム → 子どもたちが教室へ。

間違えやすいポイント

④（見回り）が先生の水やりの“後”であることを忘れて、③を先に置いてしまうミス。

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